Кодирование информации

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>

/>


На примерах понимают для чего люди кодируют информацию.





Понимают что такое данные, как данные представляются в памяти компьютера
Закрепление полученных знаний
7 мин.
работа в рабочей тетради, упр. 1-3 на странице 34-35


Личностные УУД:
развитие умения соединять теоретический материал с практической деятельностью;

Подготовка к практической работе
3 мин.
Учитель объясняет задания практической работы.
Будем собирать фигурки их отдельных частей

Ученики слушают учителя, представляют себе свою картинку, обдумывают свои действия за компьютером.

Познавательные УУД:
Формирование навыков копирования и вставки фрагментов изображения
Коммуникативные УУД:
Формирование умения слушать учителя, понимать поставленную задачу
Ученики придумывают свою картинку
Практическая работа за компьютером
3 мин.
Организует практическую работу за компьютером, http://school-collection. edu. ru/catalog/rubr/f9e9dfa0-6a9b-11da-8cd6-0800200c9a66/37271/ сборщик конструктор


Работа по инструкционным картам
Познавательные УУД:
Формирование навыком работы в графическом редакторе;
уметь использовать инструменты, палитру, уметь копировать и вставлять объекты
Личностные УУД:
соблюдать требования техники безопасности, гигиены Регулятивные УУД:
Понимать учебную задачу; умение действовать по плану и планировать;
осознавать и использовать в практической деятельности основные психологические особенности восприятия информации человеком.
Коммуникативные УУД:
уметь сотрудничать с учителем
Получается творческая работа -
результат копирования и вставки фрагментов изображения.
Физкульминутка
1 мин.
http:

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: