4. Имейте мужество предстать перед своим ребенком со всеми своими человеческими чувствами и слабостями. Если у вас хватит мужества раскрыть их перед ребенком, это пойдет на пользу вам обоим. Исследования показывают, что когда один человек в чем- то признается другому, он, как правило, получает в ответ аналогичное признание. Наверное, то же получится с вами и вашим ребенком.
5. Расскажите ребенку о своих "приключениях", начиная с того времени, когда вы были маленьким. Попробуйте рассказать ему о таких вещах, которые родители, как правило, не рассказывают, считая, что детям это неинтересно. О хороших и плохих учителях в школе, где вы учились, о ваших драках с мальчишками, о жизни в пионерском лагере, о первом свидании и т. д. Вы увидите, все это будет интересно вашему ребенку, вы предстанете перед ним живым человеком. Не надо из каждой истории выводить мораль. Просто расскажите.
План-конспект родительского собрания.
Тема: Кнут или пряник.
Автор: учитель физики и информатики МОУ "СОШ с. Койгородок" Турышева Наталья Валерьевна.
Аудитория: родители обучающихся 6 класса.
Форма собрания: лекция-диспут.
Используемые технологии: технология критического мышления.
Продолжительность: 45-60 минут.
Оснащение: компьютер, проектор, экран.
Раздаточный материал: листы бумаги, ручки, памятки для родителей.
Цель: формирование у родителей навыков конструктивного общения со своим ребенком через поощрение и наказание.
Задачи:
1. выяснить в форме дискуссии, что знают родители о мерах поощрения и наказания и методах их использования;
2. познакомить родителей с формами поощрения и наказания;
3. способствовать развитию желания у родителей в конструктивном
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>