мочь книге?
Правильно. Мы можем разровнять страницы, подклеить книгу и даже сделать новую обложку. Давайте все вместе поможем этой и другим
книгам. Чтобы приобщить детей к трудовой деятельности и воспитывать в них положительное и бережное отношение к книге, в уголке организована мастерская по ремонту книг"Книжкина больница"
Увлекательная экскурсия в библиотеку школы пополнила знания детей о "хранилище книг" и профессии библиотекарь.
Ребята с удовольствием спешили в библиотеку.
Там они познакомились библиотекарем, с помещением, с книгами. Библиотекарь подготовил для ребят интересный рассказ на тему: "С. Я. Маршак - детский писатель"; устроили выставку его книг; показали мультипликационный фильм по произведению С. Я. Маршака "Кошкин дом". Детям очень понравилось посещение библиотеки!
Родителям предложено совместно со своими детьми оформить выставку "Книжки малышки" изготовленные своими руками. Данный вид работы способствует формированию процессуальных и результативных мотивов, элементарных приёмов совместной деятельности. Интерес поддерживается за счёт того, что дети воспринимают всё как игру и видят результат своей работы.
Главной задачей педагогов является привитие детям любви к художественному слову, уважения к книге, развитие стремления общаться с ней, т. е. всего того, что составляет фундамент воспитания будущего "талантливого читателя" через книжный уголок группы.
Дети должны активно пользоваться и знать ту литературу, которая в нём помещена.
Помним, что книги - это наши друзья!
Вывод
В результате проекта
1. дети познакомились с историей книги, творчеством детских писателей.
2. Научились узнавать на репродукциях и фотографиях пи
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>