и составить алгоритмы их решения.
1,5
II. фронтально-самостоятельная работаАктуализация Прежде чем приступить к решению задач, вспомним основные понятия этого раздела: событие, виды событий, вероятность события, правило нахождения вероятности события.
1. Определение события
2. Виды событий
3. Определение вероятности
4. Правило нахождения вероятности случайного события
5. На листах расположена таблица. Я зачитываю событие, вы для
каждого из перечисленных событий определяете, каким оно будет
являться: достоверное, возможное, невозможное. Ответы отмечаете в таблице.
Затем обмениваетесь и проверяете. Записываете количество правильных ответов. Это будет учитываться при выставлении оценки за урок.
6. Вспомним, как решаются элементарные задачи по теории вероятности.
1) В вазочке перемешаны 7 конфет «Чародейка» и 3 конфеты «Белочка». Когда из-за аварии погас свет, Маша наугад схватила одну конфету. Какова вероятность, что ей досталась «Белочка»?
2) В соревновании по толканию ядра участвуют 4 спортсмена из России, 9
спортсменов из Белоруссии, 7 спортсменов из Грузии и 5 – из Словении.
Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите
вероятность того, что спортсмен, который выступает последним, окажется из
России?
Оцените свое решение задач: если все верно, то 2 балла, верно 1 задание – 1 балл, неверно – 0 баллов. (на обратной стороне листа с таблицей).
Сделаем вывод: чтобы найти вероятность события, надо определять количество всевозможных исходов события и количество исходов, благоприятствующих данному событию.
Что еще важно помнить при вычислении вероятности события? (это своеобразная проверка решения задачи)
Отвечают на вопросы.
Событие – то что может п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>