р адам, ер тұрман жасап, етік, мәсі тіккен. Шешесі -- Дәмеш әнші кісі болған. Әкесі балаларын жастайынан оқуға береді. Алғашқыда бала Міржақып ауыл молдасынан оқып, хат таниды. Міржақып анасынан екі жасында, әкесінен он екі жасында айырылып, ағасы Асқардың қолында тәрбиеленеді.
Бүгін біз "Күлмеңіздер кәріге" шығармасымен танысамыз.
4-топқа обзац бойынша бөліп оқып шығуын тапсырам.
"Өкіл" әдісі арқылы мәтіннің мазмұнын ашу
Зерттеушілік әңгіме:
Ойлануға түрткі сұрақтар:
-Бұл көріністен не көрдіңіз?
-Балалар кімге күлді?
-Әкесі не деп ескертті?
-Әкенің қандай сөзі балаларға батты, яғни күлулерін қойды.
-Мәтіндегі балалардың қылықтарын үлгі етер ме едің?
-Әдептілікті адам кімнен үйренеді деп ойлайсын? Неге?
-Осындай жағдай сенің өміріңде орын алды ма?
-Өмірде осындай балалар бар ма, болса сен оларға не дер едіңдер?
А)Топтарға мынадай тапсырмаларды беру: /топта талдау/
1 топқа: Көршілерінің сөзін тауып оқы. Келемеж қылуды өз сөзіңмен басқаша қалай айтуға болады айтып берші? ("мнемоника" техникасы)
2 топқа: "Уәде беру" дегенді қалай түсінесің? (адамды өзінің адал ниетіне салтанатты түрде сендіруі,уәде беруі, куәлік етуі. Қазақ дәстүрінде нан, Құранды ұстап адалдығына ант беру)
3 топқа: Мәтіннен әкесінің сөзін тауып оқы. (Оқушылардың ішкі сезімдерін білу)
4 топқа: Мәтіннің негізгі ойы неде?
"Көршіңді бағала" әдісі арқылы топты бағалау:
1-Жарайсын
2-Маған сенің сабақта жұмыс істегенің ұнады.
3-Сен әлі де жақсыжұмыс істей аласың.
Сергіту сәті.
Мақалдың жалғасын тауып, мағынасын ашып, дәптерге жазу.
1-топ:
-Жас кезімде бейнет бер,
Қартайғанда зейнет бер.
2-топ:
-Кәріге құрмет --
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>