Модуль урока на тему: "Климат и внутренние воды Северо-Западного федерального округа"
Учебный элемент
Учебный материал с указанием заданий
Руководство по усвоению материала
УЭ 0
Интегрирующая цель.
По завершении работы над учебными элементами учащийся должен:
Знать: тип климата, изучаемой территории и его особенности; климатообразующие факторы; особенности внутренних вод;
Уметь: объяснять влияние различных факторов на климат и изменение климата с широтой; показывать на карте местоположение водных объектов; работать с картами атласа и контурной картой; осуществлять контроль и взаимоконтроль; соотносить результаты своей работы с заданными целями.
Используется для усвоения модуля учебник
В. П. Дронов, В. Я. Ром.
География России. Население и хозяйство. 9 класс
М. Дрофа, 2011
УЭ 1
Цель: вспомнить понятие климат.
Задания:
1. Ответить на вопросы:
Вспомните, что такое климат?
Какие типы климата бывают?
Какие факторы влияют на климат?
Как изменяется климат при движении от полюсов к экватору?
Контроль: проверяет сосед по парте.
Письменно в тетради
УЭ 2
Цель: изучить особенности климата Северо-Западного федерального округа.
Задания:
1. По климатической карте определить тип климата изучаемой территории.
2. Какие факторы влияют на климат изучаемой территории?
3. Выписать основные показатели климата (средняя температура зимы и лета, осадки, влажность)
Контроль: проверяет осуществляемся учителем.
Работа с атласов
Письменно в тетради
УЭ 3
Цель: изучить внутренние воды Северо-Западного федерального округа.
Задания:
1. Прочитать текст учебника н
Страницы: 1 | 2 > >>