зывание разных предположений, возможен вариант правильного ответа
Запись в тетради
Чем дальше вглубь материка, тем суше климат.
Работа с атласом
Работа в группах с атласом, осмысление и обсуждение вариантов ответа на данный вопрос
Заполнение таблицы
Фронтальная работа: «вопрос-ответ»
Опережающее задание. Краткое сообщение ученика о баобабах
Ответы учеников с порой на прослушанное сообщение.
Работа в группах с атласом, осмысление и обсуждение вариантов ответа на данный вопрос
VI. Рефлексия
V. Итог урока
На основе карты ответьте на следующие вопросы:
- Почему в ЮАР январь самый жаркий месяц, июль – самый холодный
- Почему на побережье Атлантического океана возникла одна из самых суровых пустынь мира, где единственный вид увлажнения – это роса? (тропический климат и холодное течение)
- Почему на вулкане Камерун преобладает рекордное для Африки количество осадков
9000 мм? (экваториальный климат и теплое течение)
1) - Определите по климатограмме климатический пояс
2) - Дайте описание климата по климатограмме.
Алгоритм описания климата по климатическим диаграммам:
Средняя температура января.
Средняя температура июля.
Годовое количество осадков.
Режим выпадения осадков.
Климатический пояс и область:
экваториальный;
субэкваториальный;
тропический
субтропический
- Сравните климатические показатели двух городов Африки: Хартум и Адисс-Абеба. Почему два города, расположенные в одном климатическом поясе и недалеко друг от друга, имеют такие различия в климатических показателях?
Самооценка
Чему мы научились на уроке? Кому изученная тема показалась сложной? Какие трудности возникали в ходе самостоятельной работы?
- Сабақ үшін рақмет!
- Спас
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>