r/>Рассмотренные признаки позволяют сформулировать следующее определение проекта: проект - это ограниченное по времени, целенаправленное изменение отдельной системы с установленными требованиями к качеству результатов, с возможными ограничениями расходования средств и ресурсов со специфической организацией.
Слайд 8.
Проектную деятельность можно рассмотреть как средство обеспечения сотрудничества, сотворчества педагогов и студентов, как способ реализации личностно ориентированного подхода к образованию. Более того, можно утверждать, что при определённых условиях существует зависимость между участием человека в проектировочной деятельности и саморазвитием её участников (их самоопределением, самореализацией, развитием творческих способностей и др. ).
Слайд 9.
В процессе проектирования студент может выступать как заказчик, непосредственный субъект проектировочной деятельности, как эксперт по отношению к ней.
В проектировочной деятельности студент проявляет свою "самость" в различных ситуациях, например:
1) когда необходимо заявить свои цели, свои представления о себе и об объекте проектирования, отстоять свою позицию в дискуссии с товарищами и педагогами;
2) когда необходимо согласовывать цели с другими, не отступать при этом от собственных идеалов и уметь находить общие точки выращивания нового, возникшего как новое качество (цель-средство) в общей работе;
3) когда необходима творческая самомобилизация.
Слайд 10
Проектирование может являться материалом для выявления собственных творческих уникальностей как субъектов развития образования, созидательной формой активности. Кроме этого, в процессе проектирования происходит становление системы "развивающих и развивающихся отношений в группе".
Таким образо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>