Классный коллектив как фактор формирования личности ребенка

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

стоящих на учёте в КДН, ПДН нет, но все же в классе выявлены ребята, склонные к воровству. 3 человека состоят на внутришкольном учете и 2 человек на внутриклассном учете.
Характеристика семей обучающихся
Родители обучающихся отличаются друг от друга уровнем образованности, культуры. 5 обучающихся воспитываются в полных семьях, 2 обучающихся в неполных семьях и 1 обучающийся в опекаемой семье. Один обучающийся воспитывается в многодетной семье. Большинство родителей регулярно интересуются жизнедеятельностью класса и достижениями своих детей. Родители посещают родительские собрания (92).
Эстетика коллектива
Внешний вид обучающихся установлен в рамках школы.
Выводы и предложения:
Классный коллектив находится на средней стадии формирования. Поэтому необходимо продолжить проведение мероприятий по сплочению классного коллектива; Большинство обучающихся класса занимаются хорошо. Они добрые, жизнерадостные, активные, но не всегда проявляется отзывчивость. Культура поведения и навыки общения многих обучающихся сформированы недостаточно; необходимо дальнейшее проведение мероприятий по духовно-нравственному воспитанию обучающихся с целью формирования у них системы ценностей, с позиции которых они будут оценивать свои действия и поступки.


Классный руководитель Л. М. Савина




Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: