азванием нот, на гласных "у", "о", "и",
2. с использованием слогов "да-де-ди -до-ду", "ми-я-ма".
2. Работа над песней.
Музыка всегда бездонна,
Это значит -
Хвалят иль порочат -
Каждый в ней находит то, что хочет. . . (Л. Мартынов).
- Когда музыка бывает вам необходима?
- Когда музыка помогала вам в трудные и счастливые минуты вашей жизни?
Сейчас я исполню для вас песню "Замыкая круг". Она впервые прозвучала в новогодней программе Нового 1988 года. Музыка К. Кельми, текст песни М. Пушкиной. Простая мелодия, замечательные слова, идущие от сердца к сердцу, повлияли на любовь исполнителей и слушателей к этой песне.
Показ песни.
- Какое впечатление произвела на вас песня?
- Современна ли эта песня?
- Почему?
- О чем она? Какова ее главная мысль?
Разучивание первого куплета песни. При разучивании обращается внимание на:
-точность исполнения мелодии;
-фразировку;
-дикцию.
V. Подведение итогов урока.
Ф. Лист говорил: "Есть музыка, которая идет к нам, и другая, которая требует, чтобы мы к ней шли"
- Как вы понимаете это высказывание?
- Какое искусство мы называем классическим?
- Какая музыка нужна современному человеку?
- Почему Бетховена, Мусоргского, Прокофьева считают великими нашими современниками?
- Каких еще композиторов вы назвали бы среди них?
- Может ли быть классической современная музыка, и вправе ли мы называть современной классику?
По музыкальным пристрастиям, по тому, что ему нравится, или отвергается можно судить о человеке, его вкусе, уровню культуры. "То, что отвечает требованиям высокого вкуса, если и не вечно, то, во всяком случае, долговечно. То,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>