авьте термины
Главные особенности типа хордовых - это, во-первых, наличие осевого . . . . . в виде лежащей над кишечником . . . . .
Мы уже знаем, что . . . . . . . . . не имеют головного мозга и, соответственно, у них нет черепа, поэтому их выделяют в группу бесчерепных хордовых
Хордовых животных, имеющих головной мозг, защищенный черепом, и вместо хорды позвоночник, состоящий из хрящевых или костных позвонков, объединяют в группу . . . . . . . . , или позвоночных.
1. хорды 2. скелета 3. черепных 4. ланцетники
II. Изучение нового материала
Учитель:
Сегодня мы с вами совершим путешествие в удивительный мир , с некоторыми жителями этого мира вы хорошо знакомы, а об остальных вам предстоит узнать.
Отгадав загадки, вы назовёте жителей удивительного мира и тему урока.
Загадки: . " Крылья есть, а не летает?
Хищна и прожорлива, длинна и поворотлива
Полосатые бока, и клюёт на червяка
У маленькой скотинки сто монеток на спинке
" Крылья есть, а не летает
учащиеся называют тему урока и цель.
Тема урока "Классы рыб: общая характеристика"
цель урока: Изучить характеристику классов рыб
Учитель:
В этносах различных народов существует много пословиц и поговорок и сказок о рыбах. Вспомните их.
Поговорки: Человек ищет, где лучше, а рыба - где глубже".
Чувствует себя ,как рыба в воде
Без труда не выловишь и рыбку из пруда
Нем . как рыба
Проблемный вопрос:: Почему в народных сказаниях рыб наделяют различными волшебными качествами? ( учащиеся отвечают выдвигают свои гипотезы
Гипотеза: "Если в народных сказаниях рыб наделяют различными волшебными свойствами, следовательно, рыбы имеют такие особенности строения, которые отличают их от всего животного мира на з
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>