ковский
«Сказка о царе Салтане»
Зажужжал он и как раз
Тетке сел на левый глаз,
И ткачиха побледнела:
«Ай!» и тут же окривела;
Все кричат: «Лови, лови,
Да дави ее, дави. . .
Вот уже! постой немножко,
Погоди. . . » А князь в окошко,
Да спокойно в свой удел
Через море прилетел.
А. С. Пушкин
Эвристическая беседа по следующему вопросу:
О каких животных упоминается в стихотворениях?
Учитель: Как выразился один английский зоолог, «большая часть животной жизни на материках и островах облечена именно в форму насекомых». Итак, тема нашего урока «Знакомство с насекомыми». Началом научного изучения насекомых следует считать XII век, когда проводили свои исследования по анатомии и метаморфозу насекомых итальянский учёный М. Мальпиги и голландец Я. Сваммердам. В настоящее время насекомые выделены в отдельный класс, и их изучает наука энтомология. Запишите это в тетради.
4 . Объяснение нового материала.
Учитель: Насекомые появились около 400 млн. лет назад, и произошли от древних кольчатых червей, что опровергает поговорку «Рожденный ползать - летать не может». Более того, насекомые оказались первыми на Земле животными, освоившими воздушную среду. Настоящее время известно около 1,5 млн. видов насекомых c различной величиной от 0,25мм до 30см. Запишите в тетради количество видов насекомых.
Учитель: Какие общие признаки характерны для всех классов? (Хитиновый покров, членистые ноги, сегментированное тело).
Учитель: Сегодня на уроке я познакомлю вас со строением насекомых.
Тело насекомых состоит из трёх отделов – это голова, грудь и брюшко. По бокам головы расположены два больших сложных глаза, между которыми могут находиться несколько простых мелких глазков. От верхней стороны головы отходит пара ант
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>