и физической, поскольку в процессе игры активизируются иные центры нервной системы.
Игры с быстрым нахождением своего места. В этот раздел входят игры, в которых играющие по сигналу разбегаются и затем по новому сигналу должны быстро найти себе место (старое или новое). Эти игры развивают быстроту реакции, сообразительность, вырабатывают способность ориентироваться в пространстве.
Раздел 2:
Календарно тематическое планирование
1 класс
ТемаКоличество часов
1Тех. безоп. на занятиях. ОРУ. Игры «Не оступись», «Пятнашки». Развитие скоростно-силовых способностей. 1
2ОРУ. Игры «Волк во рву», «Кто быстрее». Эстафеты. Развитие выносливости. 1
3ОРУ. Игры «Горелки», «Воробьи и вороны», «Рыбки» Развитие скоростно-силовых способностей. 1
4ОРУ. Игры «Салки на болоте», «Пингвины с мячом» «К своим флажкам»Развитие скоростно-силовых способностей1
5ОРУ. Игры «Пингвины с мячом», «Быстро по местам» «Точно в мишень», Развитие скоростно-силовых способностей1
6ОРУ. Ловля мяча на месте и в движении: низко летящего и летящего на уровне головы. Игры «Мяч соседу», «Выстрел в небе». Развитие координационных способностей. 1
7ОРУ. Ловля мяча на месте и в движении: низко летящего и летящего на уровне головы. Игры «Выстрел в небо» Развитие координационных способностей. 1
8 ОРУ. Броски мяча двумя руками стоя на месте (мяч снизу, мяч у груди, мяч сзади за головой). Игры «Охотники и утки», «Перестрелка» Развитие координационных способностей. 1
9 ОРУ. Броски мяча двумя руками стоя на месте (мяч снизу, мяч у груди, мяч сзади за головой). Игры «Круговая лапта», «Охотники и утки» Развитие координационных способностей. 1
10ОРУ. Игровые задания с использованием строевых упражнений типа: «Становись — разойдись», «Смена мест».
Игры «У медведя во
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>