решения создание проблемных ситуаций, активизировать творческое мышление обучающихся;
обучить умению работать индивидуально и в группе;
сформировать доброжелательность, доверие и внимательность к людям, готовность
к сотрудничеству и дружбе, оказанию помощи тем, кто в ней нуждается.
Раздел 1:
Личностные и метапредметные результаты освоения курса ВУД
Личностными результатами кружка Кладовая подвижных игр являются следующие умения:
оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм
и ценностей; оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие;
выражать свои эмоции;
понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать.
Метапредметными результатами кружка Кладовая подвижных игр
является формирование универсальных учебных действий (УУД).
Регулятивные УУД:
определять и формировать цель деятельности с помощью учителя;
проговаривать последовательность действий во время занятия;
учиться работать по определенному алгоритму;
Познавательные УУД:
умение делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
Коммуникативные УУД:
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками — определение цели, функций участников, способов взаимодействия;
постановка вопросов — инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;
разрешение конфликтов — выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация;
управление поведением партнёра — контроль, коррекция, оценка его действий;
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии
с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответстви
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>