Кіріспе

ттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Д. ж. саяси картасымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.
2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.
3. Б. Ү. Ү. кестеі. 6. Тірек-сызбамен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т. б.

Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
2. Топтастыру.
3. Кестемен жұмыс.
4. Тірек-сызбамен жұмыс.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б. Ү. Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Географиялық зоналық дегеніміз не?
2. Ендік зоналық?
3. Биіктік белдеулік?
4. Табиғат зоналары?
5. Гималайдағы биіктік белдеулер?
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Топтастыру.
Топтастыру арқылы д. ж. саяси картасының қалыптасу кезеңдерін түсіндіру.
3. Кестемен жұмыс.
Кесте арқылы д. ж. елдерінің тәуелсіздігін алуын түсіндіру.
Тәуелсіздігін алған жылыЕлдер
ХХ ғ/ң басыТәуелсіз 55 ел болған
ІІ-ші д. ж. соғыстан кейінТәуелсіз 81 ел болды
1950 ж/дың соңындаТәуелсіз 92 ел болды
1960 жыл «Африка жылы»17 ел тәуелсіздік алды
1990 жылТәуелсіз 171 ел болды
1991 жылыКСРО ыдырап 15 тәуелсіз ел қосылды
1990 жылдарЮгославия бірнеше елдерге ыдырады
1993 жылыЧехия, Словакия, Эритрея, Палау, Шығыс Тимор елде