Кіріспе

Тау жасалу кезеңдері?
5. Неотектоникалық қозғалыстар дегеніміз не?
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Кестемен жұмыс.
Оқулықтың 30-бетіндегі, 2-кесте ақылы жер қыртысының химиялық құрамын түсіндіру.
3. Тірек-сызбамен жұмыс.
Тірек-сызба арқылы платформалардың жіктелуі түсіндіріледі.
Платформалар
Ежелгі Жас

Архей-протерезой Палеозой эрасында
эраларында қалыптасқан қалыптасқандар
Шығыс Еуропа, Сібір, Арабия, Батыс Еуропа, Батыс
Солтүстік Америка, Аустралия т. б. Сібір, Тұран т. б.
4. Топтастыру.
Топтастыру арқылы қалқандар, геосинклиналдар түсіндіріледі.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ-жауап.
1. Литосфералық тақталар?
2. Жер қыртысының химиялық құрамы?
3. Қалқандар?
4. Геосинклиналдық белдеулер?
5. Платформалар?
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Литосфера және оның даму заңдылықтары.
Сыныбы: 10 Күні
Тақырыбы: Жер бедерінің қалыптасу заңдылықтары.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға жер бедері, өзгеру себептері, үгілу түрлерін, нәтижелерін жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Жер бедерінің қалыптасу заңдылықтарымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызба.
2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.
3. Топтастыру. 6. Б. Ү. Ү. кестесімен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: Қ