ьтфильма "Тайна третьей планеты").
2. Словарная работа.
а) объяснение трудных слов
Барханы, ложбина, трюм, иллюминатор, кают-компания, зачаровано, отсек, огнемёт
б) чтение трудных слов по слогам. Хоровое чтение. ( слайд с платформы Учи. ру)
космокатер, разведкатер ,песчаные, серебристые, благозвучное,
3. Первичное чтение по цепочке. ( текст на онлайн-уроке с платформы Учи. ру)
1 часть до слов "И в этот момент мы услышали тихое благозвучное пение".
- Где нашли растения?
- Как они выглядели?
-Что услышали герои?
2 часть до слов "Вид у Зелёного был испуганный, и борода развевалась, словно от ветра".
- Кто такой Зелёный?
- Откуда доносилось пение? Что это предвещало?
3 часть до слов "Один за другим кустики последовали за своим предводителем".
Что же испугало механика Зелёного?
- Как изменились кустики?
Как дальше развивались события, узнаем, продолжив чтение.
4 часть до слов " . . . двинулись ко мне сомкнутым строем. "
- Как повели себя люди?
- Как повели себя растения?
- Как удалось усмирить растения?
- Как Алиса догадалась, что им нужно?
- В чём фантастичность этой истории? Что близко к действительности?
Закрепление изученного.
1. Беседа
- От чьего имени ведётся рассказ? Назовите остальных героев рассказа.
- Что понравилось и запомнилось в рассказе? Какой момент показался забавным, волнующим, самым напряжённым?
2. Самостоятельная работа. Составление синквейна.
Алиса.
Любопытная, сообразительная.
Летает, знакомится, познаёт.
Алиса исследует космическое пространство.
Фантазёрка.
Подведение итогов урока
-Беседа.
- Механик Зелёный посчитал своё путешествие неуд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>