ЗнанияУУД
7.
Постановка домашнего задания. 1 минПроверить усвоение знаний учащихся по теме урока, закрепить их домаЧто такое километр.
Соотношение между
единицами длины. Личностные: творческий характер домашней работыНаглядныйИндивидуальная работа дома. Слайд 15
Деятельность учителяДеятельность ученика
Объясняет домашнее задание: 172, стр. 39. Выучить таблицу «Единицы длины».
Слад 15. Записывают домашнее задание в дневник
Этап учебного занятияВремяЦельКомпетенцииМетодыФормыИспользуемые дистанционные ресурсы или их компоненты
ЗнанияУУД
8. Подведение итогов урока, рефлексия
5 мин
Повторить и закрепить навыки сложения и вычитания вида. Знание таблицы умножения, знания единиц длины, умение переводить единицы длины, умение чертить отрезки, решать примеры.
Сложение и вычитаниеКоммуникативные умения, регулятивные: умения сравнивать и делать выводы. Словесно-иллюстративный,Работа индивидуально, фронтально
Деятельность учителяДеятельность ученика
На столах разложены тесты, прошу ответить на вопросы.
Попробуем определить свое настроение, оценить свою деятельность на уроке.
Слайд 16
Наше путешествие подошло к концу. Понравилось путешествие? Ребята, вы все молодцы, очень хорошо потрудились. Что нового узнали на уроке?
Какие знания и умения, ранее полученные, пригодились сегодня на уроке?
Как вы думаете, мы достигли той цели, которую ставили в начале урока?
Чему мы хотели научиться?
Чему научились?
Вы устали?
Выберите смайлик своего настроения и прикрепите его к доске. Спасибо за проведенное вместе время!Ученики отвечают на вопросы теста и делают самопроверку. .
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>