Киемнәр

/>-Какие аффиксы принадлежности имеет минем?
-м,-ем-ым, (чередование к-г, п-б)
-минем яңа күлмәгем юк (Һәр укучы җөмлә төзи)
7. Как вы скажете,что вам надо (платье,рубашка и т. д. ). обратитесь родителям,чтоб вам купили.
--Әнием, миңа яңа күлмәк кирәк,сатып ал әле!
-Сиңа нәрсә кирәк? (Һәр укучы җавап җөмлә төзи)
8. -Направляемся в магазин.
а)-Кибеттә киемнәр күп. . (Күплек кушымчалары)
б)-Нинди төстә?(төсләр)
в)-Ничә?(Рәсемнәр буенча:Бер күлмәк, ике чалбар, өч итәк).
9. Парлы эш ( үзлектән урыннарда диалог"Кибеттә")
10. Парлы эш. (такта янында)
-Исәнмесез!
-Исәнмесез!
-Сездә кызыл күлмәк бармы?
-Әйе,бездә кызыл күлмәк бар.
-Ничә сум тора?
-. . . сум тора.
-Миңа кызыл күлмәк бирегез әле.
-Мәгез,алыгыз.
-Рәхмәт,сау булыгыз!
11. Физкультминутка.
Менә минем күлмәгем,
Менә минем чалбарым.
Менә минем уң кулым,
Менә минем сул кулым.
Менә-идән,менә-түшәм,
Менә шулай зур үсәм.
12. -Одежду купили ,а теперь хвалите друг-друга. Как вы скажете у тебя?
-Синең
-Какие аффиксы принадлежности имеет синең?
-ң,-ең,-ыңм (чередование:к-г, п-б)
13. Сыйныф белән эш. (Бер укучы такта янына чыга, ә калганнар аның киемен мактыйлар)
-Синең күлмәгең бик матур.
-Сиңа бу күлмәк килешә.
-Сиңа сары төс килешә.
14. -Бездә кунакта Алсу белән Азат. Похвалите их одежду. (Милли киемнәрдә рәсем)
Для того чтоб сказать у Алсу, у Азата мы должны вспомнить аффиксы принадлежности аның
-е,-ы,-се,-сы. (чередование:к-г,п-б)
-15. Ситуатив күнегүләр.
Как вы скажете о том,что:
-у Алсу красивое платье (фартук, калфак,. . )
-УАзата красивые брюки (Рубашка,национальные сапожки,. . )
16. Карточкаларда эш.
а) мөстәкыйль эш<