конкурсов, призванных обеспечить решение основных задач в области самоопределения учащихся.
Планирование воспитательной работы является значимым звеном в общей системе деятельности педагога. Продуманное планирование обеспечивает ее четкую организацию, намечает перспективы работы, способствует реализации определенной системы воспитания.
Одним из приоритетных направлений специального (коррекционного) обучения детей с ОВЗ наряду с общим образованием является обеспечение для них реальной возможности получения трудовой подготовки. Обусловлено это тем, что большинству выпускников только трудовое обучение в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах, направленное на профессиональную подготовку, коррекцию и компенсацию их умственного и физического развития, обеспечивает возможность трудоустройства в сфере материального производства.
Программа создает психологическую основу для развития профессионального самосознания. Основная направленность занятий:
знакомство с содержанием труда людей самых распространенных профессий, с правилами поведения в процессе трудовой деятельности;
формирование мотивации и интереса к трудовой и учебной деятельности, стремление к общественно-полезному труду;
воспитание трудолюбия, старательности, аккуратности, настойчивости в доведении дела до конца;
углубление знаний о требованиях профессии к человеку;
коррекция самооценки и формирование представлений о дальнейшей жизненной перспективе;
пропаганда профессий, наиболее востребованных обществом и доступных для выпускников специальных (коррекционных) школ.
Программа реализуется в соответствии со следующими принципами выбора профессии школьником:
знание и учет умственных возможностей и способностей;
знание требований професс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>