Кеңістікті бағдарлау

Ұйымдастырылғаноқу қызыметінің технологиялықкартасы.
Білім беру саласы:Таным
Бөлімдері:Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.
Тақырыбы: "Кеңістікті бағдарлау" (алыс-жақын,жоғары-төмен)
Қайталай алады: алыс-жақын, жоғары-төмен затты бір - бірінен ажырата алуды.
Түсінеді:Кеңістікті бағдарлауды
Қолданады: екі топтағы заттарды салыстыруды.
Қос тілді компонент: алыс-далеко, жақын-близко,жоғарғы-выше, төмен-низкий

Ұйымдаст қозғаушы қызмет түрі
Мақсаты:
1. Мотивациялық қозғаушы
Жұмбақ жасыру арқылы ойлау қабілеттерін кеңейту
Шаттық шеңбері:
Білер қазақ баласы,
Сәлем - сөздің анасы.
Алдымыздан кезіккен
Көп танысты көреміз.
Бәріне де ізетпен
Біз
дер сәлем береміз.
Ғажайып сәт:
Сендерге жұмбақ жасырғым келіп тұр.
Жұмбақ:
Тізбектелген көк үйлер,
Көшіп жүрген көп үйлер.
(Пойыз)
Ұйымдастырушылық ізденушілік

Өзіне қатысты кеңістіктегі бағыттарды дағдыландыру
Ендеше,мына геометриялық пішіндерден пойыз құрастырайық
"Пойыз құрастыр" дидактикалық ойыны:
Мақсаты: Геометриялық пішіндерді ажыратып, пойыз құрастыруға үйрету.
Саусақ жаттығуы:
Большой палец встал один.
Указательный -- за ним.
Средний будит безымянный.
Тот поднял мизинчик малый.
Встали братцы все -- "Ура!"
На работу им пора.


"Алдында - артында" дидактикалық ойыны: Сергіту сәті:
Оңға, оңға,
Түзу тұр!
Солға, солға,
Түзу тұр!
Алға қарай бір адым,
Артқа қарай бір адым.
Жоғары - төмен қараық,
Орнымызды табайық.
"Көршіңді тап" қимыл-қозғалыс ойыны:
Мақсаты: Артында - алдында ұғымдарын бекіту.
- Бірінің артынан бірі тұрып, паровоз жасаулары