Келіңдер аздаған жылу мен жарықты бір – бірімізге сыйлайық.
Күн шуағын жинаймын,
Достарыма сыйлаймын.
Күн жылуын аямасын,
Шуағымен аяласын.
Достық деген бәйтеректі,
Барлық бала саяласын.
Топқа біріктіру:
Топ атауларын атап, топ басшысын сайлай-ды, тобына сипаттама береді.
1-топ: «Үшбұрыш»
2-топ: «Тіктөртбұрыш»
3-топ: «Бесбұрыш»
4-топ: «Шаршы»
Үй тапсырмасын тексеру. 3 – мысал.
Жұппен ауыстырып тексеріледі.
888832
5050100
20202060
100100100100400
30303090
300300300900
Еңбектенсең ерінбей,
Тояр қарның тіленбей.
Еңбектерің сіздердің білім алу,
Болашаққа, бақытқа бірге бару.
Бірлік болса әрқашан тірлік болар,
Деген бар ғой білімді мыңды жығар.
Миға шабуыл
Өрнектің мәнін тауып, өсу ретімен орналастыр.
Егер де өрнектің мәнін дұрыс шешсеңіз, бүгінгі жаңа сабағымыздың тақырыбын ашып аламыз.
Бүгінгі сабағымыз тақырыбы: «Көбейту»
Видеоолик «Аймектеп»
Шаттық шеңбері
Сабақтың ортасы
25 мин
3 мин
Сабақтың соңы
5 минЖаңа сабақ.
1 – тапсырма. Қосуды көбейтумен алмастыр.
22222
7777
1010101010
Дескриптор:
-Қосуды көбейтумен алмастырады.
-Көбейтіндінің мәнін табады.
Сергіту сәті
Күннің шыққаны жақсы ма?
(Күнді бейнелейді) т. б.
Оқулықпен жұмыс.
Тиімді тамақтану
Түрлі азық – түліктердің суреттері (пайдалы, зиянды тағамдар). Балалар мысалы алманы алып, пайдалы жағын айтып шығады.
Карточканың артында көбейту кестесі болады.
Дескриптор.
1. Пайдалы, зиянды тағамдарды ажырата алады.
2. Көбейту кестесін біледі
Қалыптастырушы бағалау
-Жарайсың
-Керемет
-Смайликтер
-
ª
Ê
Î
kd
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>