создателю кобыза, певцу, композитору, акыну.
Памятник Коркыт ата
Продолжи предложение. . .
1. Известный философ и ученый аль-Фараби являлся выходцем из этого города Отырар
2. Площадь древнего Отырара составляла . . . 200 га
3. Впервые данные о городе Тараз упоминаются в маршрутнике . . . пос - ла Византии
4. Тараз был тор - говым, политическим, экономическим и культурным центром страны.
5. Месторасположение древнего Тараза было доказано известным востоковедом. . . В. В. Бартольдом
Практическая часть
1. "Патриот" Прием "Ассоциация"
2. Деловая игра "Шелковый путь"
постеры: город Тараз, древний город Отырар
3. Вопросы для обсуждения:
1. Сколько важных вопросов и ответов входит в третью модернизацию? 2. Какие направления модернизации сознания считает важными президент страны? 3. Почему каждый казахстанец должен быть конкурентоспособным? 4. Что означает прагматичность? 5. В чем важность национальной идентичности в новой глобальной реальности? 6. Почему важен культ знаний?
Прием "Написание синквейна".
На первой строчке записывается одно слово - существительное.
1. Туған жер Отан
На второй строчке надо написать два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.
На третьей строчке записываются три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна.
На четвертой строчке размещается целое предложение, состоящее из нескольких слов, с помощью которого ученик высказывает свое отношение к теме.
Это может быть крылатое выражение, цитата или составленная учеником фраза в контексте темы. Последняя строчка - это слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, позволяет выразить к ней личное отношение.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Какое бы занятие
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>