Картотека прогулок весной в старшей группе

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

ми в природе

Цели:
- учить наблюдать за изменениями в окружающем мире с приходом весны;
- формировать умение видеть изменения в поведении птиц, растений;
- воспитывать интерес к наблюдениям за птицами, растениями и людьми.

Художественно слово:
Загадка:
За окном звенит она
И поет "Пришла весна!
И холодные сосульки
Превратились в эти струйки!"
Солнышко с крыши "Шлеп - Шлеп - Шлеп!"
Это маленький потоп (Капель)

Март
Прогулка 10
Наблюдение за трудом дворника

Цели: - формировать готовность прийти на помощь, способность оценить результаты труда;
- воспитывать уважение к людям труда;
- развивать речь, повышать словарный запас (название и предназначение рабочего инвентаря дворника).

Художественное слово:
Солнечные зайчики
Играют по земле.
Поманю их пальчиком --
Пусть бегут ко мне.
-- Ну, весна, как дела?
-- У меня уборка.
-- Для чего тебе метла?
-- Снег смести с пригорка.
-- Для чего тебе ручьи?
-- Мусор смыть с дорожек.
-- Для чего тебе лучи?
-- Для уборки тоже.






Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: