оторые обозначаются таким же предметом. Под удары бубна все ходят или бегают в разных направлениях. По сигналу "На места" бегут и строятся у соответствующего предмета в колонну.
2 вариант.
Воспитатель даёт сигнал: "Стой!". Дети останавливаются, закрывают глаза, а педагог в это время меняет места предметов, затем подаёт сигнал "На места!". Дети открывают глаза, бегут к своим предметам и строятся.
8. "Совушка"
Цель: учить детей действовать по сигналу, бегать, врассыпную имитируя птиц, сохранять неподвижную позу. Развивать равновесие.
Ход игры:
Все играющие птички, один ребёнок - сова, которая находится в стороне площадки. По сигналу "день" птички разлетаются, машут крыльями, клюют зёрнышки. На сигнал "ночь" все останавливаются и стоят неподвижно. Вылетает сова, высматривает тех, кто шевелится и забирает в гнездо. через 15-20 сек. Снова даётся сигнал "день", сова улетает в гнездо, дети - птички летают по площадке.
2 вариант.
Выбирается две совы. Принимать интересные позы.
9. "Пятнашки"
Цель: учить детей бегать по площадке врассыпную, с ускорением, закреплять умение действовать по сигналу. Развивать ловкость, быстроту.
Ход игры:
Выбирается водящий, который получает цветную повязку и становится в центр площадки. После сигнала: "Лови!" - все дети разбегаются по площадке, а водящий старается догнать кого-нибудь из играющих и осалить. Тот, кого осалил водящий отходит в сторону. После 2-3 повторений Ловишка меняется.
2 вариант.
Нельзя пятнать того кто успел встать на одну ногу.
10. "Бег шеренгами"
Цель: учить детей ходить шеренгой с разными положениями рук: на плечах, с
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>