трактор, тот положит рядом с моим. (Показывает, как надо положить. ) А у кого есть подъемный кран, куда он положит свою карточку? ("С другой стороны". ) Правильно. А теперь какие картинки лежат у нас по краям? ("Комбайн и легковая машина "Волга". ) У кого есть такие картинки? Положите их в один ряд.
Дети находят одинаковые картинки и кладут их на концы образовавшегося ряда. Так игра продолжается до тех пор, пока у ребят картинок не останется. В заключение они могут поиграть так -- потихоньку двигать весь ряд по столу и говорить при этом: "Поехали, поехали все наши машины". Затем все картинки складывают в коробку, перемешивают и раздают снова. Игра продолжается. Воспитатель говорит:
-- А теперь, дети, послушайте, какие правила еще надо выполнять в игре. Свои карточки класть по очереди: начнет Вова, потом будет класть свою карточку Юля, а за ней -- Сережа. Запомнили? Если у вас не будет в руках нужной, парной картинки, тогда вы пропустите ход, скажете: "У меня нет такой картинки". И будете ждать, когда на конце ряда появится ваша парная картинка. Выигрывает тот, кто первым положит все свои карточки. Будьте внимательны!
Содержание картинок для этой игры в следующий раз может быть иным: цветы, ягоды, игрушки, транспорт, животные, орудия труда и др. Усложнением в игре является увеличение числа картинок.
Карточка 7 "Когда это бывает?"
Задачи: закреплять знания детей о временах года, их характерных признаках; развивать связную речь, внимание, находчивость, выдержку.
Игровые правила. Рассказывает о своей картинке и отгадывает ее тот, на кого укажет стрелка. Картинку не показывают, пока ее не отгадают.
Ход игры. Дети сидят вокруг стола. У воспитателя в руках несколько карти
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>