развивая необходимые навыки самостоятельного общения со сверстниками.
4. "Разноцветные бабочки" (игровое упражнение для работы индивидуально или по два человека с детьми 4-6 лет)
Детям среднего дошкольного возраста предлагается, используя магнитную доску или мольберт, составить изображения бабочек из 4-5 частей, а старшим из 5-7 цветных фрагментов. Для педагога это упражнение информативно, так как состояние цветов напрямую свидетельствует о внутреннем эмоциональном состоянии ребенка. Кроме того, параллельно можно заняться профилактикой эмоционального перенапряжения, предложив детям "разбудить" получившихся бабочек, изображая их полет под музыку (например, с помощью движений рук). Проведение подобных упражнений, дошкольники с удовольствием в них участвуют и таким образом осваивают несложный способ самовыражения и активной эмоциональной разрядки.
5. "Сказочная радуга" (игровое упражнение для работы с детьми 5-7 лет)
Под музыкальное сопровождение можно использовать из альбома А. П. Чайковского "Времена года". Участники игры превращаются в разноцветные карандаши из коробки. Каждый "волшебный карандаш", пробует с помощью движений, мимики и жестов показать, какие предметы он своим цветом может раскрасить, остальные стараются этот цвет отгадать и назвать. В случае точного ответа свои силы пробует следующий участник, а правильно названные карандаши берутся за руки, образуя сов "волшебную радугу". Последовательность ее цветов и их сочетание подробно обсуждается с дошкольниками. С очередным включение музыкального фрагмента волшебство завершается, а на память о "чудесном превращении" дети совместно с педагогом выкладывают радугу из карандашей или рисуя ее на общем листе. Данное игровое упражне
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>