ой моторики и координации движения пальцев и кистей рук, ловкость, внимание.
Материал: круг с паучком и привязяными к нему карандашами с нитками.
Ход игры.
Паучок, паучок,
Вовсе ты не червячок:
Маленький, пузатенький,
И чуть-чуть лохматенький.
Детям предлагается закрутить нитки - паутинки на карандаш.
"Художники"
Цель: развитие мелкой моторики и координации движения рук, внимание, фантазию, совершенствование приемов нетрадиционной техники рисования.
Материал: поднос или крышка с коробки, цветной рис или манка.
Ход игры.
Я рисую на песке,
Словно мелом на доске.
Просто пальчиком черчу
Все, что только захочу.
"Придумай лицо"
Цель: развитие воображения и фантазии, мелкой моторики и координации движения пальцев, фантазии и речи.
Материал: картинки с изображением лица человека, дополнительные детали: части лица, волосы, украшения, усы, очки и т. д(вырезанные из журналов).
Ход игры.
Нарисую свой портрет
И повешу в рамочке.
Ведь подарка лучше нет
Для любимой мамочки!
Ребятам предлагается сделать лицо человека.
"Прищепки и скрепки"
Цель: закрепление основных цветов и счёта в пределах 5, развитие ловкости и
тактильной чувствительности пальчиков, логического мышления.
Материал: разноцветные бельевые прищепки, заготовки картинок.
Ход игры.
Детям предлагается рассмотреть картинки и с помощью прищепок доделать
недостающие детали.
"Кто где живет"
Цель: закрепить знания о животных и местом его обитания, развивать мелкую моторику рук и усидчивость.
Материал: изображения животных и мест его обитания, дощечки - дорожки,
камушки, деревянны
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>