Картотека дидактических игр по сенсорному развитию

Страницы: <<  <  27 | 28 | 29 | 30 | 31  >  >>

шёл к нам в гости?
Ёжик очень проголодался. Ребята, чем мы можем накормить ёжика? (ответы детей)
Давайте ему поможем собрать травку, а ещё накормим морковкой и подарим репку. (Дети прицепляют зелёные прищепки на картинку ёжика, делают хвостик морковке и репке. )
Воспитатель: Молодцы, ребята. Ёжику понравились ваши угощения. Он хочет с вами поиграть.
Дети имитируют характерные повадки ёжика: шипят, морщат нос, ходят на четвереньках, прячутся и показывают колючки.
Воспитатель: Ребята, ёжик вам говорит спасибо за угощения. А сейчас ему пора в лес. Давайте с ним попрощаемся. (Дети говорят ёжику до свидания).
Игра: "Солнышко и дождик"
Воспитатель: Ребята, посмотрите в окно. Что там ярко светит? (ответы детей: солнышко) У нас с вами тоже есть солнышко. (Рассматривание картинки) Какого оно цвета? Чего не хватает нашему солнышку? (ответы детей: лучиков) Давайте ему сделаем лучики. (Дети прицепляют прищепки к солнышку).
Воспитатель хвалит детей: какое красивое и яркое солнышко у нас получилось, молодцы, ребята. Ребята, посмотрите, какая к нам туча приплыла. (Рассматривание картинки) Какого она цвета? Туча приплыла и что нам принесла? (Дождик). Как капают капельки дождя? (дети имитируют дождь). Давайте с вами тучке прицепим капельки дождя. (Дети прицепляют прищепки к тучке).
Воспитатель хвалит детей: Молодцы, ребята, вот какой хороший дождик у нас пошёл.
Игра: "Золотая рыбка"
Воспитатель: Ребята, кто плавает в реке? (Ответы детей).
Посмотрите, какие красивые рыбки плавают в реке. (Рассматривание иллюстраций с изображением рыб).
И к нам в гости рыбка приплыла. (Рассматривание картинки, с изображением рыбки без хвоста). Посмотрите внимательно, чего ей не хватает? (Сравнение рыб на иллюстрациях с нашей к

Страницы: <<  <  27 | 28 | 29 | 30 | 31  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: