ете. Обратите внимание на мою интонацию и темп речи, на ударение в словах и паузы. Но перед чтением разберем значение некоторых слов.
V. Словарная работа
- ЖЕРДОЧКА- перекладина в птичьей клетке.
- КОМАНДИР - начальник
- КЛЮКВА-ягода ярко красного цвета.
- РЕФЛЕКТОР – составная часть антенн, телескопов.
- КОЧЕРЫЖКА – твердый стебель кочана капусты.
X
X
ö
愃摧L
$ришпорил, значит подхлестнул, поторопил, вцепился.
- У кого есть шпоры (у петуха, у всадника, чтоб подстегивать лошадь). Пришпорил – значит подхлестнул, поторопил, вцепился.
б) Чтение рассказа учителем и проверка первичного восприятия.
- Кто главный герой рассказа?
- А кто такой клест? Как он выглядит?
- Сейчас об этом нам расскажет ваша одноклассница. (фото клеста)
Клест - птица немного крупнее воробья, с перекрещивающимся клювом. Самцы красные или малиновые, самки зеленоватые, молодые птицы серые.
Клесты часто гнездятся высоко на деревьях в еловых лесах во второй половине зимы, когда шишки раскрываются и семена становятся легко доступны. Песня — громкий щебет и свист. Пойманные клесты очень быстро привыкают к неволе. При хорошем уходе клесты живут в подолгу. Они доставляют много удовольствия, когда наблюдаешь, как ловко они разделывают сосновые и еловые шишки, которые дают им.
- Какого цвета оперение птицы? (красного, кирпичного, клюквенного).
- Обратите внимание на форму клюва птицы. Верхняя и нижняя половинки клюва пересекаются и образуют крест («как 2 кривых ножа»). Эту птицу легко отличают от других именно по необычному клюву.
- Кто-нибудь видел в городе клеста?
- Мы узнали, что клесты могут легко жить в неволе.
- Скажите, ребята, можно ли птиц брать из леса? Трогать яйца в гнездах? Разорять гнезда?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>