Капелька

Ұйымдастырылған оқыту қазметінің технологиялык картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Для 2 младшей, средней группы "Капелька"
Білім саласы/Образовательная область: "Познание"
Бөліқ /Разделы: "Естествознание"
Тақырыбы/Тема: "Лёд"
Мақсаты/Цель: для ср. гр: Уточнить представление детей о том, каким образом получается лёд, и некоторые его свойства: твёрдый, при ударе разбивается, скользкий. Развивать умение отвечать на вопросы, описывать свойства льда, используя прилагательные. Формировать умение делать выводы.
Цель для ІІ мл. гр: Познакомить детей со способом появления льда: замерзание воды на морозе. Знать некоторые его свойства: твёрдый, скользкий. Упражнять в умении отвечать на вопросы воспитателя.
Жабдықкар/Оборудование: миска со льдом, кукла, салфетка из материи, молоток, пищевой краситель, шарики, формочка для льда.
Сөздік жұмыс/Словарная работа: твёрдый, скользкий, холодный, гладкий, прозрачный.
Көптiлдiк компонент/Полиязычие: аяз-мороз-frost, мұз-лед-ice, салқын-холодный-cool
Алдынала дайындық жұмысы/Предварительная работа: замораживание ледышек, сосулек.
Іс-әре-кеткезе-ңі/ Этапы
деятельности
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Действия педагога
Баланың іс-әрекеті
Действия детей
Ұйымдаст. қозғаушы қыз. түрі
Мотивационно-
побудительный
Сюрпризный момент:
появление куклы (у неё в руках миска со льдом)
В. : Танюша, ты чем так расстроена?
Т. : Да вот, решила птичкам вынести водички попить, а вода куда-то исчезла. . . , в миске лежит какой-то камень прозрачный. . .
В. : А ты разве не знаешь, что это?
Т. : Нет.
А откуда он взялся?

Рады гостье.





Дети объясняют,