Кангюи

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

бочая тетрадь, электронный учебник, презентация. Раздаточный материал: маркеры, стикеры, ватман, краски, фломастеры.
Интернет-ресурсы: HYPERLINK "http://lms. nci. kz/history/view?f235&id8&langrus" http://lms. nci. kz/history/view?f235&id8&langrus
Время
Вид работыРоль учителяДействия учеников
2 минВводный тренинг «Исторический футбол» для позитивного настроя и уверенности в процессе обучения. Вводная акции способствует погружению в тему и создает творческий настройИсторический футбол.
Загадывают загадки по темам Саки, Сарматы, Уйсуни.
10 минРабота по приему «6 шляп». Дает консультацию и советы по подбору материала для каждой шляпы. Понимание основных понятий по теме. Умение готовить свое выступление выбирать необходимый материал и выступать.
18 минГрупповая работа по заранее выбранным вопросам учащимися.
Координация работы групп, наблюдение задействиям и учащихся. Оказание консультативной помощиПрименение навыков групповой работы на практике. Использование при работе памяток, увиденного и услышанного
10 минИндивидуальная работа по выбору - Работа с тестом
- Работа с технологической картой
- составление синквейна
Создает условия внимательного восприятия и анализа информации. Направляет на диалог в рамках увиденной информации. Обсуждение, диалог.
Высказывание своей точки зрения.
5 мин. Рефлексия. Заполнения листа самооценки и анкеты. Подведение итогов работы
Формирование личной позиции

Задания для урока по теме Кангюи.
С помощью приема 6 шляп представить информацию о Кангюях. . (6 человек).
Историческая картинка (придумать и инсценировать рассказ о расселении Кангюях. ) ( 2 человека)
Составить кластер – общественное устройство Кангюев. (2-3 человека)
С

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: