ь умение самостоятельно выбирать деятельность
Литература: Интерет ресурс
Прогулка
Смотреть приложение. Трудовая деятельность-уборка мусора на участке. Цель: воспитывать желание трудиться сообща.
Перед сном
Чтение художественной литературы. Е. Чарушин "Про зайчат"
II половина
КГН: Во время умывания продолжать формировать умение детей правильно пользоваться мылом, насухо вытираться после умывания. Цель: закреплять культурно-гигиенические навыки.
Занятия
Физическая культура - по плану специалиста
Оздоровительная гимнастика после сна. продолжать знакомить детей с рассказами о животных, учить внимательно слушать, отвечать на вопросы воспитателя, развивать речь.
Д/и "Назови одним словом" - продолжать учить детей использовать в речи обобщающие понятия;
Трудовые поручения: мытье игрушек. Цель: учить детей правильно и аккуратно выполнять данную трудовую операцию при помощи воспитателя.
Предложить рассмотреть Плакаты и дидактический материал "Дикие животные"
Предложить родителям составить вмес-те с ребёнком рассказ о любимых домашних животных по следующему плану: 1. Кто это?
2. Части тела? 3. Какой окрас? 4. Где живет? 5. Чем питается? 6. Какую приносит пользу человеку?
Прогулка
Обратить внимание на одежду прохожих - развивать речь, наблюдательность. Игры по желанию детей.
Среда - тема недели "Дикие животные и птицы"
Число
Режим
Совместная деятельность взрослого и детей
Организация разви-вающей среды для самостоятельной де-ятельности
Взаимодействие с родителями/ социальными партнёрами
Групповая, подгрупповая
Индивидуальная
Образовательная деятельность в ре-жимных
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>