Календарно-тематическое планированиепо физической культуре для 1-4 классов

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

ч.
Совер-шенство-
вание и углубле-ние знаний,
умений
Построение по звеньям, по заранее установленным местам. Размыкание на вытянутые в стороны руки. Повороты на месте. Выполнение команд "Класс, шагом марш!", "Класс, стой!" ОРУ с предметами. Стойка на носках, на одной ноге на гимнаст. скамейке. Ходьба по гимнаст. скамейке, перешагивание через мячи. Игра "Прыгающие воробушки".


Уметь выполнять строевые упражнения, упражнения в равновесии.
Комплекс ОРУ 2


26.

Опорный прыжок, лазание.
1 ч.
Изучение нового материа-
ла.
Построение по звеньям, по заранее установленным местам. Размыкание на вытянутые в стороны руки. Повороты на месте. Выполнение команд "Класс, шагом марш!", "Класс, стой!" ОРУ с предметами. Лазание по наклонной скамейке в упоре присев и стоя на коленях. Перелезание через коня. Подв. игра "Мяч водящему".

Уметь лазать по наклонной скамейке, перелезать через коня. Выполнять опорный прыжок.
Комплекс ОРУ 2


27.

Акробатика.
Танцевальные упражнения.
2 ч.
Изучение нового материа-
ла.
Построение, ходьба с заданием, бег (обычный, змейкой), комплекс ОРУ 2. Танцевальные упражнения: шаг с прискоком, приставные шаги, шаг галопа в сторону.
Подв игра "Удочка",
"Зайцы в огороде".

Уметь выполнять танцевальные упражнения,
соблюдать правила в коллективных играх.
Комплекс ОРУ 2


28.



Совер-шенство-
вание и углубле-ние знаний,
умений
Построение, ходьба с заданием, бег (обычный, змейкой, приставным шагом), комплекс ОРУ 2. Танцевальные упражнения: шаг с прискоком, приставные шаги, шаг галопа

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: