Календарно-тематическое планированиепо физической культуре для 1-4 классов

Страницы: <<  <  33 | 34 | 35 | 36 | 37  >  >>

ового материала.

Построение, перестроение, повороты на месте. Сочетание различных видов ходьбы. Передвижение по диагонали, противоходом, "змейкой". Бег. Комплекс ОРУ 2. Ходьба приставными шагами по бревну (высота до 1м). Перелезание через гимн. коня. Лазание по наклонной скамейке в упоре стоя на коленях. Подв. игра "Посадка картофеля".

Уметь лазать по наклонной скамейке, перелезать через гимн. коня.
Комплекс ОРУ 2.




19 -20.


Подвижные игры.


Подвижные игры с мячом.


2 ч.


Совер-шенство-
вание и углубление знаний,
умений.


Построение, перестроение, повороты на месте. Сочетание различных видов ходьбы. Передвижение по диагонали, противоходом, "змейкой". Бег. Комплекс ОРУ 2. Подв. игры "Вышибалы", "Салки с мячом", Охотники и зайцы".



Уметь играть в подвижные игры с соблюдением правил.


Комплекс ОРУ 2.


21-22.

Подвижные игры. Эстафеты.
2 ч.
Совер-шенство-
вание и углубление знаний,
умений.
Построение, перестроение, повороты на месте. Сочетание различных видов ходьбы. Передвижение по диагонали, противоходом, "змейкой". Бег. Комплекс ОРУ 2. Подв. игры "Третий лишний", "Волк во рву". Эстафеты с прыжками, бегом.

Уметь играть в подвижные игры с соблюдением правил.
Комплекс ОРУ 2.


23.
Лёгкая атлетика.
Прыжки.
1 ч.
Изучение нового материа-
ла.
Построение, перестроение, повороты на месте. Сочетание различных видов ходьбы. Передвижение по диагонали, противоходом, "змейкой". Бег. Комплекс ОРУ 2. Прыжок в высоту с прямого разбега

Страницы: <<  <  33 | 34 | 35 | 36 | 37  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: