малышей, автор С. Я. Лайзане, стр. 84
Музыкальное воспитание
Слушание "Вальс собачки"
(муз. А. Артоболевской) Карпухина. стр. 195
Пение "Сорока"
(муз. С. Железнова) Карпухина. стр. 195
Упр. "Гуси"
(муз. С. Железнова) Карпухина. стр. 195
Муз. упр. "Догонялки"
(муз. Н. Александровой,сл. Т. Бабаджан) Карпухина. стр. 195
Муз. упр. "Да-да"
(муз. Е. Теличеевой) Карпухина. стр. 195
Прогулка
Подвижные игры
1,2стр. 1
2,4стр. 1-2
4, 8стр. 2-5
8,1стр. 5-1
9,10стр. 5
Сюжетно - ролевые игры
"Укладывание игрушек спать"
Цель:помочь убрать игрушки на свои места, развивать воображение.
"Петушок поет"
Цель: развивать воображение, словарный запас.
"Пора кушать".
Цель: Формировать представления о готовке и приеме пищи, о различных блюдах, продуктах питания, используемой при приготовлении посуде.
"Строим дом".
Цель: Формировать знания детей со строительными профессиями, сооружать постройку несложной конструкции, воспитать дружеские взаимоотношения.
"Баюшки-баю"
Цель: Формироватьпредставления об уходе за детьми, развивать вообра
жение, воспитывать заботливое отношение, ответственность.
Дидактические игры
"Кто что ест"
Цель: Формировать и развивать мышление, память.
"Больше-меньше"
Цель: Формировать знание о величине.
"Разложи по цвету"
Цель:
Формировать цветовое восприятие, устанавливать тождества и различия цвета однородных предметов.
"Кто как ходит"
Цель: Развивать слуховое восприятие, различать ритм отстукивания, расширять а
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>