турой текста: озаглавливание, корректирование порядка предложений и частей текста (абзацев). План текста. Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Подробно письменно передавать содержание повествовательного текста. Контролировать правильность записи в тексте имён существительных с безударными окончаниями, находить и исправлять ошибки. Оценивать результаты своей деятельности
77Анализ изложения. Правописание падежных окончаний имён существительных в единственном и множественном числе
(коррекция знаний, поиск и открытие нового способа действия). Упражнение в правописании падежных окончаний имён существительных в единственном и множественном числе
Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Адекватно оценивать результаты написанного изложения, выполнения заданий «Проверь себя», определять границы своих достижений. Сочинять текст-сказку на основе творческого воображения по данному началу. Оценивать результаты своей деятельности
78Контрольный диктант за первое полугодие
(контроль и учет знаний)Письмо под диктовку в соответствии с изученными правилами. Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Контролировать правильность записи в тексте имён существительных с безударными окончаниями, находить и исправлять ошибки. Оценивать результаты своей деятельности
79Анализ контрольного диктанта. Проверочная работа
(коррекция и контроль знаний)
Уч. с. 143
Различение имён существительных мужского, женского и среднего рода. Начальная форма имени существительного. Изменение имен существительных по падежам. Различение падежных и смысловых вопросов. Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Адекватно оценивать результаты написанного изложения, выполнения заданий «Проверь себя», определять границы своих достижений. Сочиня
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 > >>