ых предложениях.
Умение отличать сложное предложение от простого, находить грамматическую основу предложения, применять правило постановки запятой в сложном предложении без союзов, с союзами, составлять схему предложения.
Умение соблюдать технику безопасности при чтении, интонацию.
66
Повторение материала по теме "Предложение".
1
17. 05
Знание правил на данную тему.
Умение обозначать орфограммы, правильно ставить знаки препинания в предложениях, находить грамматическую основу предложения, однородные члены, составлять схему предложения.
Умение писать текст под диктовку учителя, выполнять грамматичес
кие задания.
67
Промежуточная аттестация.
1
19. 05
Знание правил на данную тему.
Умение обозначать орфограммы, правильно ставить знаки препинания в предложениях, находить грамматическую основу предложения, однородные члены, составлять схему предложения.
Умение писать текст под диктовку учителя, выполнять грамматические задания.
68
Работа над ошибками. Обращение.
1
24. 05
Знание правил, определения "обращение", условий постановки знаков препинания в предложениях с обращением.
Умение находить в слове орфограмму и объяснять ее написание, правильно ставить знаки препинания в предложениях, разбирать предложения, распознавать в предложении обращение, применять правило постановки знаков препинания в предложениях с обращением, составлять схему предложения.
Умение работать со словарем. Навыки самоконтроля.
Проверочная работа.
69
Р. р. Деловое письмо. Поздравительная открытка. // Объявление. // Заметка в стенгазету.
1
26. 05
Знание видов делового письма, понятие о назначен
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 > >>