ляемые в ходе исследования частиц
Формирование навыков обобщения и систематизации теоретического материала
111
6
Раздельное и дефисное написание частиц.
Урок "открытия" нового знания
Здоровьесбережения, поэтапного формирования умственных действий, проблемного обучения
Фронтальная устная работа по учебнику, самостоятельная работа, коллективное проектирование выполнения д/з
Научиться определять смыслоразличительные частицы
Коммуникативные: управлять своим поведением.
Регулятивные: осознавать самого себя как движущую силу своего научения.
Познавательные: объяснять языковые процессы, выявляемые в ходе исследования частиц
Формирование навыков обобщения и систематизации теоретического материала
112
7
Отрицательные частицы НЕ и НИ
Урок "открытия" нового знания
Здоровьесбережения, поэтапного формирования умственных действий, проблемного обучения
Фронтальная устная работа по учебнику, самостоятельная работа, коллективное проектирование выполнения д/з
Научиться определять смыслоразличительные частицы
Коммуникативные: управлять своим поведением.
Регулятивные: осознавать самого себя как движущую силу своего научения.
Познавательные: объяснять языковые процессы, выявляемые в ходе исследования частиц
Формирование навыков обобщения и систематизации теоретического материала
113
8
Различение на письме частицы НЕ и приставки НЕ
Урок "открытия" нового знания
Здоровьесбережения, поэтапного формирования умственных действий, проблемного обучения
Фронтальная устная работа по учебнику, самостоятельная работа, коллективное проектирование выполнения д/з
Научиться определять возвратное местоимение и его грамматические признаки
Коммуни
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 | 50 > >>