мые в ходе исследования предлога
Формирование навыков обобщения и систематизации теоретического материала
85
12
Слитное и раздельное написание производных предлогов.
Урок общеметодической направленности
Здоровьесбережения, поэтапного формирования умственных действий, проблемного обучения
Фронтальная устная работа по учебнику, самостоятельная работа, коллективное проектирование выполнения д/з
Научиться отличать производные предлоги от омонимичных частей речи
Коммуникативные: управлять своим поведением.
Регулятивные: осознавать самого себя как движущую силу своего научения.
Познавательные: объяснять языковые процессы, выявляемые в ходе исследования предлога
Формирование навыков обобщения и систематизации теоретического материала
86
13
Слитное и раздельное написание производных предлогов.
Урок общеметодической направленности
Здоровьесбережения, поэтапного формирования умственных действий, проблемного обучения
Фронтальная устная работа по учебнику, самостоятельная работа, коллективное проектирование выполнения д/з
Научиться отличать производные предлоги от омонимичных частей речи
Коммуникативные: управлять своим поведением.
Регулятивные: осознавать самого себя как движущую силу своего научения.
Познавательные: объяснять языковые процессы, выявляемые в ходе исследования предлога
Формирование навыков обобщения и систематизации теоретического материала
87
14
Контрольный диктант 4 по теме "Предлог"
Урок развивающего контроля
Здоровьесбережения, развития исследовательских навыков, самопроверки и самокоррекции
Контроль и самоконтроль изученных понятий.
Научиться воспроизводить приобретённые знания, навыки в конкретной деятельности.
Ко
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>