исторический
21Рисование с натуры или по памяти современных машин1Совершенствование навыков линейного рисункаЗнать о многообразии различных явлений, событий и предметов действительности
22Рисование народного праздника «Песни нашей Родины»1Эстетическое отношение к народным обычаям. Развитие интереса к народным традициямЗнать народные традиции, обычаи
23–24
Выполнение
эскиза лепного пряника и роспись готового изделия
2
Эстетическое восприятие произведений декоративно-прикладного искусства, передача
объемной формы. Развитие творческого воображения и изобразительных навыковЗнать произведения народного декоративно-прикладного искусства
25
Изображение животных и птиц в произведениях изобразительного искусства «Мы снова рисуем животных и птиц»
1
Упражнение в передаче в рисунке основ изобразительного языка искусства. Работа над развитием творческих способностей, наблюдательности, внимания к природеУметь анализировать особенности конструктивно-анатомического строения птиц и животных
26–27Иллюстрирование басни И. А. Крылова «Ворона и Лисица»2Работа над развитием
творческого воображения, умения передать конструкторское строение цвета изображаемых объектов, совершенствованием навыков передачи сюжета литературного произведения в рисункеУметь самостоятельно выбрать сюжет из басни и проиллюстрировать его
28–29Тематическое
рисование «Закат солнца»2Элементарные основы живописи. Основы
воздушной перспективы. Совершенствование навыков рисования в цветеУметь:
– выделять главное
в пейзаже;
– определять изменение цвета и различать цветовой тон;
– эмоционально воспринимать образ природы
30Люди труда
в изобразительном искусстве1Работа над развитием
эстетическо
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>