еда « Великая отечественная война в произведениях художников». Просмотр слайдов. Вопросы.
25-26
2Выполнение эскиза лепной свистульки в виде сказочной птицы или зверя. Рисование игрушки- свистульки. Альбом, краски, карандаш.
27-28
2Иллюстрирование русской народной сказки « По щучьему велению». Рисование героев сказки. Альбом, краски, карандаш, книга.
29
1Беседа «Портреты знаменитых писателей и поэтов». БеседаПортреты.
30-31
2Лепка домашних животных. Лепка . Пластилин.
32-33
1Рисование по памяти животных. Рисование животных. Альбом, краски, карандаш, книга.
34
1Обобщающий урок. Выставка работ.
Тематическое планирование
Изобразительное искусство
( 34 ч. )
п/пТема урокаКол-во
часовЭлементы
содержанияТребования к уровню
подготовки обучающихся (результат)Оборудова-ние
1234567
В мире изобразительного искусства ( 12 ч. )
1Изучаем азбуку ИЗО. Что такое перспектива.
На уборке урожая. 1 Простейший анализ произведений искусства. Работа
над развитием творческого воображенияУметь передать эстетическое отношение
к произведениям искусства
2Азбука ИЗО. Пейзажи. Красота родной природы в творчестве русских художников. Рисунок «Летний пейзаж»-рисование на тему. 1Знакомство с творчеством русских пейзажистов. Простейший анализ произведений искусства. Работа
над развитием творческого воображения Уметь:
– работать над развитием творческого
воображения, пространственного мышления;
– образно передать
задуманную композицию;
– наблюдать за окружающим миром
3Изучаем азбуку ИЗО. Виды перспективы.
Ознакомление
с произведениями изобразительного искусства. Рисование с натуры натюрморта: кувшин и яблоко; ваза с яблоками1Передача настр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>