Календарно-тематическое планирование по окружающему миру для 3 класса

ассмотреть водоём как единство живой и неживой природы.
1



30
Как сохранить богатства природы.

Выражать свои мысли об охране природы. Искать и выделять необходимую информацию. Рассказывать о заповеднике родного края, выражать своё отношение к нему.
1



31
Охрана природы в культуре народов России и мира. Тест по теме: "Мир как дом".
Осмысливать старинные народные правила охраны природы, объяснять, почему они стали законами современных заповедников.
1



32

Чудесное путешествие. Если у вас в доме газ.

Искать и выделять необходимую информацию. Самостоятельная работа учащихся.
1



Дом как мир (24 ч)
33
Родной дом - уголок Отчизны.
Называть, с опорой на собственный опыт термины родства. Определять с их помощью свои отношения с каждым из членов семьи. Подсчитывать количество терминов родства в применении к себе со стороны родных. Характеризовать с помощью ключевых слов эмоциональные отношения между членами семьи. Перечислять "волшебные слова семейного счастья", в том числе в языках народов своего края. Оценивать с помощью этих слов свои отношения в семье. Заполнять по образцу схему родословного древа семьи.
Групповая работа "Игры"
Выделять традиции народной игровой культуры, знакомиться с различными типами игр и игрушек.
1



34
Свой дом - свой простор.

1



35
В красном углу сесть - велика честь.

1



36
Побываем в гостях.

1



37
На свет появился - с людьми породнился.

1



38

Родословное древо.