Календарно тематическое планирование по математике для индивидуального обучения

Страницы: <<  <  29 | 30 | 31 | 32 | 33  >  >>

кости точки и фигуры по заданным координатам,
определять координаты точек.
- контроль и оценка деятельности;
- осуществлять пошаговый контроль по результату.
- умение применять знания в изменённых, нестандартных ситуациях.
- работа в диалоговом режиме;
- формирование собственной системы мировоззрения.
Осуществлять самоконтроль, самостоятельный выбор способа решения.
1
Стр. 216 1063,1064
64













Применение и совершенствование знаний.




- осознание учащимися результативности своей деятельности;
- осуществлять самоконтроль, проверяя ответ.


1
Стр 217 1069,1070


Работа над ошибками. Столбчатые диаграммы и графики.

.
Комбинированный.



Знать
Уметь читать и уметь строить столбчатые диаграммы.
Уметь извлекать информацию из таблиц, диаграмм и графиков.
- участие в диалоге, отражение в письменной форме своих решений;
- критически оценивать полученный ответ;

- ответственное отношение к учению;
- умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи на вычисление площади прямоугольника и объёма прямоугольного параллелепипеда.
1
Стр. 222 1077,1078



Повторение. (6 ч)
65

Действия с дробями.


Закрепление изученного.
Практикум.
Уметь выполнять арифметические действия с дробями, изученными в 5-6 классах .
Уметь решать уравнения, задачи разными способами, выбор рационального способа решения.
- осуществлять самоконтроль, проверяя ответ на соответствие условию.
- ответственное отношение к учению;
- умение ясн

Страницы: <<  <  29 | 30 | 31 | 32 | 33  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: