Календарно тематическое планирование по математике для индивидуального обучения

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

я ось. Декартова система координат на плоскости. Столбчатые диаграммы и графики.
Основная цель - ввести действительные числа.
Знать определение действительного числа.
Знать формулы вычисления длины окружности и площади круга.
Знать: Декартова система координат на плоскости.
Уметь раскладывать положительные обыкновенные дроби в конечные и бесконечные периодические десятичные дроби.
Уметь выполнять приближенные вычисления с действительными числами.
Уметь вычислять длину окружности и площадь круга.
Уметь строить точки на координатной плоскости.
Уметь строить столбчатые диаграммы и графики.
Повторение (6ч)
Примечание. Содержание вероятностной линии не носит обязательного характера и не исключает возможностей иного распределения содержания между указанными этапами обучения. Например, начало изучения элементов вероятностно-статистической линии может быть отнесено и к 7-9-м классам.
2. Предметные результаты освоения учебного предмета:
учащиеся научатся:
работать с математическим текстом (структурирование, извлечение необ - ходимой информации), точно и грамотно выражать свои мысли в устной и пись - менной речи, применяя математическую терминологию и символику, использовать различные языки математики (словесный, символический, графический), обосно - вывать суждения, проводить классификацию;
владеть базовым понятийным аппаратом: иметь представление о числе, дроби, об основных геометрических объектах (точка, прямая, ломаная, угол, мно - гоугольник, многогранник, круг, окружность);
выполнять арифметические преобразования, применять их для решения учебных математических задач;
пользоваться изученными математическими формулами;
пользоваться предметным указателем энциклопедий и справочником для нахожден

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: