1
Развивают понятие о сказе, владеют понятием "сюжет", характеризуют литературного героя, сопоставляют поступки героев рассказа
43.
Изображение представителей царской власти в рассказе "Левша"
1
Делают выводы, рассуждают, формулируют свои впечатления от рассказа
44.
Особенности языка повести Н. С. Лескова "Левша"
1
Читают по ролям, беседуют по вопросам
45.
Вн. чт. "Что важнее: долг или совесть?" по рассказу Н. С. Лескова "Человек на часах"
1
Выборочно читают главы 1,2,4; диалог (глава 13), сцены наказания (глава 14); главы 17 (наказание Постникова шпицрутенами) 18; отвечают на вопросы; готовят сообщение о порядках в армии времен царствования Николая I
46.
А. П. Чехов. Слово о писателе. "Толстый и тонкий". Разоблачение лицемерия в рассказе. Речь героев и художественная деталь как источник юмора в рассказе
1
Готовят сообщения о писателе, владеют навыком показывать роль предметной детали в рассказах Чехова. Определяют, какими средствами писатель создает юмористические ситуации
47.
А. П. Чехов. Рассказ "Лошадиная фамилия". Речь героев и художественная деталь как источник юмора
1
Кратко пересказывают рассказ; самостоятельно отвечают на проблемный вопрос; сопоставляют произведения художественной литературы
48.
Вн. чт. А. П. Чехов. Рассказ "Спать хочется". Тема детства в рассказе
1
Делают выводы, рассуждают, формулируют свои впечатления от рассказа.
49.
Контрольная работа по творчеству
Н. Некрасова, Н. Лескова, А. Чехова
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>