иского явления. Знание признаков, изученных граммати - ческих явлений; анализ схемы
1. 02
58
Регионы Франции
расширение лингвострановедческого материала для повышения мотивации учащегося; анализ схемы
3. 02
59
Великолепная Нормандия
расширение лингвострановедческого материала для повышения мотивации учащегося; анализ текста: аудирование, ответы на вопросы, выполнение лексико-грамматических упражнений
6. 02
60
Открытка из Нормандии
толерантное отношение к проявлениям иной культуры;
знание признаков изученных граммати - ческих явлений, представление об особенностях образа жизни, быта, куль - туры стран изучаемого языка (всемирно известных достопри - мечательностях, выдающихся людях и их вкладе в мировую культуру)
8. 02
61
Открытка из России
развитие письменной речи (присьмо другу)
10. 02
62
Проектная деятельность: "Регины Франции"
защита проекта по заданной форме (форма работы: групповая или индивидуальная)
13. 02
63
8. Однажды
ознакомление сновымилексическими единицами; аудирование, понимание прослушанного
15. 02
64
Персонажи детских книг
чтение текста с полным пониманием. Ответы на вопросы. Обучение составлению плана к тексту
17. 02
65
Шарль Перро
расширение лингвострановедческого материала для повышения мотивации учащегося; введение новой грамматической темы: степени сравнения прилагательных
27. 02
66
Французские сказки
расширение лингвострановедческого материала для повышения мотивации учащегося; работа над чтением с извлечением информации
1. 03
67
Моя любимая сказка
обучение написанию сказки по заданному клише
3. 03
68
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>