содержащуюся в СМИ, научно- популярных статьях; 77
88/16Биологическое действие радиации.
Прим. Данный материал может изучаться учащимися самостоятельно и представлен в виде письменной или электронный работы. ОС: Поглощённая доза излучения. Биологический эффект, вызываемый различными видами радиоактивных излучений. Способы защиты от радиации.
Решение задач типа:
Р. 1202
Какой вид радиоактивного излучения наиболее опасен при внутреннем (внешнем) облучении человека?
Уметь
Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в СМИ, научно- популярных статьях;
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: анализа и оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнений окружающей среды; определение собственной позиции по отношению к экологическим проблемам и поведению в природной среде; 78
89/17Термоядерная реакция. ОС: Условия протекания и примеры термоядерных реакций. Выделение энергии. Перспективы использования этой энергии.
Решение задач типа:
По уравнению ядерной реакции определить, в какой из них имеет место термоядерный синтез.
Какая энергия выделяется в термоядерной реакции, приведённой в предыдущей задаче?Знать/ понимать
Вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;
Уметь
Приводить примеры практического применения физических знаний: законов квантовой физики в создании ядерной энергетики; 79
90/18Повторение темы «Строение атома и атомного ядра». Подготовка к контрольной работе. ОС: Планетарная модель атома. Протонно-нейтронная модель ядра. Заряд ядра. Массовое число ядра. Ядерные реакции. Сохранение заряда и массового числа при ядерных реакциях. Уметь
П
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 > >>