ности старинного и современного почётного места во внутреннем устройстве дома; выявлять общее и различное в их назначении в семейной жизни и в духовно-нравственном смысле для каждого человека в семье.
37
Побываем в гостях.
27. 01
Сопоставлять между собой особенности внутреннего устройства жилища разных народов России и мира; выявлять общее и различное в их назначении в семейной жизни и в духовно-нравственном смысле для каждого человека в семье. Моделировать ситуации приёма гостей и прихода в гости.
38
На свет появился- с людьми породнился.
31. 01
Называть, с опорой на собственный опыт термины родства. Определять с их помощью свои отношения с каждым из членов семьи. Понимать, каково различие между терминами родства и свойства, в чём различие между кровным родством и родством духовным. Подсчитывать количество терминов родства в применении к себе со стороны родных. Перечислять "волшебные слова семейного счастья", в том числе в языках народов своего края. Оценивать с помощью этих слов свои отношения в семье
39
Родословное дерево. Родословное древо моей семьи.
3. 02
Различать способы составления родословного древа. Составлять схему родственных связей в своей семье до третьего-четвёртого поколения; осознавать ценность документов из семейного архива, а также ценность семейных реликвий, необходимость их сохранения и передачи от одного поколения к другому. Приводить примеры пословиц и поговорок о семье, в том числе из творчества народов своего края.
40
Родословное дерево. Родословное древо моей семьи.
7. 02
Различать способы составления родословного древа. Составлять схему родственных связей в своей семье до третьего-четвёртого поколения; осознавать ценно
Страницы: << < 60 | 61 | 62 | 63 | 64 > >>