стькомплексныйБросок теннисного мяча на дальность на точность и на заданное расстояние. Бросок в цель с расстояния 4–5 метров. Игра «Невод». Развитие скоростно-силовых способностейУметь метать из различных положений на дальность и в цельЗнать названия разучиваемых упражнений и основы правильной техники их выполнения. текущийРазвитие двигательных способностей
101
Бросок в цель с расстояния 4–5 метров. комплексный ОРУ. Бросок теннисного мяча на дальность на точность и на заданное расстояние. Бросок в цель с расстояния 4–5 метров. Игра «Невод». Развитие скоростно-силовых способностейУметь метать из различных положений на дальность и в цельЗнать названия разучиваемых упражнений и основы правильной техники их выполнения. текущийРазвитие двигательных способностей
102
Метание мяча на дальностьучетныйБросок теннисного мяча на дальность на точность и на заданное расстояние. Бросок набивного мяча. Игра «Невод». Развитие скоростно-силовых способностейУметь метать из различных положений на дальность и в цельЗнать названия разучиваемых упражнений и основы правильной техники их выполнения. предварительныйРазвитие двигательных способностей
Характеристика контрольно- измерительных материалов. Критерии оценивания.
Уровень физической подготовленности учащихся 1-4 классов
общеобразовательных школ.
В определении уровня физической подготовленности принимают участие учащиеся 1-4 классов. К испытаниям по полной программе тестов допускаются ученики основной и подготовительной медицинских групп. Однако школьники подготовительной группы не выполняют виды, противопоказанные им по состоянию здоровья, а анализ уровня их физической подготовленности проводится по фактически выполненной ими программе.
Определение уровня физической подготовленност
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>